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这学期我接手了一个新的班级——高一4班，也是第一次当班主任，虽然我们班还没有轮到值周，我对班级值周工作的具体细节也还不太了解。但通过自己的所见所闻，首先给我的一个感受是：值周，很辛苦！的确，不管是班主任，还是每一位学生，每天早上七点就得开始值周。对于不住校的学生来说，这是一个考验；中午一点继续工作，这对下午课程的学习又是一个极大地考验。关于这一点，我是深有体会的。因为我上课经常是在下午，只要是值周的那个班级，那我上下午第一节课是相当吃力的，好多同学都是昏昏欲睡的状态，只有极少数的班级能保持较好的精神状态。到了下午放学后，其他同学们都去吃饭了，但对于值周的同学来说，得工作到六点才能吃饭。当然，值周领导、班主任就更不用说了。所以值周的确很辛苦，对师生都是一个极大的考验，不仅是身体上的疲惫，更因为有的班主任不满学生的打分而导致的心理上的疲惫。
值周虽然很辛苦，但正是因为辛苦，使我们看到了一些可喜的变化，比如说校园更加干净整洁，违纪的同学越来越少，抽烟、乱扔垃圾、随地吐痰、不穿校服、甚至打架斗殴的现象也越来越少。这无论是对于学校的长远发展，还是眼下学生良好日常行为习惯的养成，都是一件大有裨益的事情。
尽管我们取得了很大的进步，也有了很多可喜的变化。不过在这一过程中，我们仍然看到了一些不足或者说需要改进的地方。具体来讲主要有以下几个方面：
1、有的班级在值周的过程中不够认真负责，作为值周的学生来讲，首先自己一定要起到模范带头作用，不然怎么能管理其他学生。我从学生宿舍这边出来就发现，有的值周生拖拖拉拉，行为上懒散，要站着的坐着，要保持肃立的而在讲话……，这些都不能在其他同学心目中树立起榜样作用，当然值周的意义也就微乎其微。
2、有的班级或者说有的年级，只要一轮到他们值周，那值周的班级就绝对是第一名，这个年级的其他班都是二、三名。这其实不利于值周工作的长远和良性发展。有的班级或年级会认为，这周是我们班或我们年级值周，这么辛苦，理所当然要得第一。而我认为，辛苦是肯定的，而不能仅仅因为辛苦就一定是第一。恰恰相反，作为值周的班级来讲，并没有太多的时间来打扫卫生，来抓学生的日常行为规范。
如果说这种观念不得到有效的制止和监督，那么长此以往势必值周工作会开始流于形式，每个班主任都认为没有什么好抓的，抓得再好，又不是你们班值周，你们班也得不了第一。这个第一就轮着做吧，等到你们班值周再做第一！这不仅在打消班主任工作的积极性，更重要的在于体现不出公平。
3、有的班主任为了自己班的那点分斤斤计较，认为学生打分低了，拒不在本子上签字。这也不利于值周工作的有序开展。这一方面是为自己班级争荣誉，另一方面无形中给值周的学生施加压力，使学生不敢打低分，不敢做出客观公正的评价。更为严重的是，让学生在中学这个人生观和价值观塑造的关键时期，就学会了撒谎，不敢说实话。其实，最终的刽子手就是我们老师自己。
我认为要克服这些不足，一是作为值周班级来讲，一定要认真负责，责任心对于值周工作来说是最重要的。众所周知，值周工作繁杂琐碎，都是检查一些零零碎碎的东西。所以在值周过程中，一定要负起责，负好责。做到认真负责和公平公正。
二是作为班主任来讲，一定要支持值周班级的工作，如果得不到所有班主任老师的支持，那领导再支持也无济于事。因此，作为班主任来说，一定要积极配合，支持和理解班级值周工作，不要给值周学生施压。只有这样，才能促进班级值周工作的良性互动。
最后，我认为，值周工作本身不是目的，真正的目的是让学生在自己管理自己的过程中养成良好的行为习惯，学会做人，学会学习。所以，就让我们在领导的关心和支持下一起努力吧，共同把班级值周工作做好！