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我第一次担任班主任工作，从未参加学校值周工作，自从担任了班主任工作后，我才对值周工作有了一些认识，值周工作对学校的日常管理，对学生习惯的培养有着多么重要的意义。只有做好这项工作，才能配合学校完成好日常的教育教学管理任务，使学校工作正常运转。
其实值周工作并没有多难，想要把它做好，就是一个责任心的问题，这一点，我校各位值周领导及各位班主任老师都给我树立了良好的榜样。他们不管在哪里遇到问题，都会把学生当成自己的学生一样进行教育。所以我们看到近一学期来，学生的精神面貌有了大幅度的改善，这都和学校领导及各位老师通力合作不无关系。在这种氛围的影响下，我认为做好值周工作必须做到以下几点：
第一，按时到达岗位。及时有针对性的对值周学生的工作做好安排，同时按时到位也给学生树立好的榜样。
第二，克服自身工作的困难，在所教班级众多以及都要进行学业水平考试的压力下，能自觉按要求行使值周教师的职责。如：带领值周生做好值周工作，及时向值周生了解当天情况等。发现问题及时处理。
第三，由于最后的值评关系到各班的荣辱，因此要清楚“公平、公正、公开”的值周原则有多么的重要。因此要注意在平时检查值周生的记录，对模糊不清的内容要细致询问，进行考证。一周的总评，也是把所有值周生组织起来进行单项的总结。尽可能把工作做细，避免一时的疏忽而给优秀的班集体带来不必要的伤害。在最后做总结时，也把所有的值周记录单都一一过目后，才定下稿来。
第四，虽然值周工作已是各校的老惯例了，但我们还要勇于更新观念，把工作和时代特色结合起来。以往的值周工作偏重于对问题的发现和惩戒，我认为值周工作应偏重于对优点的公开和表扬，在工作中要更多地发现好处，淡化不足。
1、部分学生迟到了、没穿校服等情况，被记名字时会记到其他班学生名下，值周学生又无法辨别，这样会给其他班造成伤害，我建议学校给在校学生配发学生卡，这样有利于值周学生的值周工作。也有利于学校的管理。
2、我发现值周学生周打课间操分数存在一些问题，，每周学生打分情况都有差异，我想这个问题在其他项需要打分项目上可能也存在。对于这个问题，我认为不同的班级值周打分标准应统一，并且要求所有打分学生严格按细则打分，这样才能真的做到公平、公正。