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“不要你的金，不要你的银，只要你的心”，教育家陶行知先生曾经说过。爱就意味着奉献，从古至今，老师在人们眼中都具有无私的爱、无私的奉献精神，而对学生来讲，老师的爱还有一个很重要的含义，这就是理解。所谓对学生的理解，就是要懂得学生：懂得学生特有的心理活动及思想感情；善于发现并发挥学生潜在的创造力。
今年我校初一的学生军训结束后，被分为了八个班，每班六十多名学生，刚踏入教室，就感到教室里学生黑压压一片。学生多，给班级的日常管理带来了很大的困难，并且这届初一学生大多来自我校周边的一些民办小学，学生多数是外地的，家住得离校远，父母又多数不在身边。刚开始上课的第一天，就有许多学生早自习迟到了，因此在学前教育中我再三强调：每个学生必须按时到校进行早自习，不允许任何一名同学迟到，无故旷课。但第二天就有三个学生来迟了，其中有一个男同学迟到了快三十分钟，早自习都要结束了才大汗淋淋地跑来。当时我很生气，让他们三个站在教室门口，吩咐其它同学早读，然后逐一的询问他们住的地方。有两个的家就在附近，我批评了他们，并打电话把家长请来。那个迟到快三十分钟的男生，名叫王云杰，家住得很远，是乘公交车来上学的，叫他打电话给家长，家长也不接他的电话。他告诉我，他早上6：30就出门了，但路上堵车，因此就迟到了。他的家住在朱家村附近，爸爸是搞物流的，非常忙，没时间送他，妈妈在他才有几个月大时就病逝了，哥哥和他分别有外婆和奶奶带大，到了上学年纪才在一起，基本上很没有兄弟情，而且哥哥现在只有15岁，辍学在家，一天就会玩电脑，根本不管他，晚上就他和哥哥住在一起，他们的爸爸住在其它地方。我非常同情这个性格开朗的男生，并嘱咐他以后要早起，或者请爸爸送一送。同时在周二的班会课上，我告诉学生，经过这两天的到校时间，应该估计一下，起床时间、出门时间及到达学校的时间，合理安排自己上学的作息时间，第二周不允许再有迟到的现象发生。
但第二周，王云杰接连两天迟到。问他迟到的原因，他一会儿说闹钟没有响，一会儿说他爸没打电话来叫醒他。我很生气，立马叫他打电话通知家长到校。结果是他父亲叫我接电话，并声称自己很忙，没时间来校，但承诺自己以后一定按时叫醒王云杰。我也只能作罢，罚王云杰扫了一个星期的地。然而接下来的几天，王云杰不是上课讲话，就是缺交作业，我和科任老师请他进办公室的次数越来越多，每次他都虚心听取，但屡教不改，开学的家长会他的家长没来，第三周周一早上王云杰没有来上学，我立刻打电话给他父亲，他的父亲很惊讶，并说：他早上6：00就打电话叫王云杰起床上学，同时表示立刻开车去王云杰兄弟俩的住处查看。一小时后，王云杰的爸爸打电话，告诉我王云杰因为晚上玩电脑到很晚不想早上起床上学，因此就赖在床上，下午一定叫他来上学。但当王云杰下午来上学时，我问他早上未来上学的原因，他却告诉我：是他爸爸忘记打电话叫醒他。那么面对这样一个顽劣的男生，面对这样的一个家长，我觉得非常有必要把家长请来询问清楚，同时了解一下王云杰的家庭情况。于是第二天早上，我口气十分强硬地叫他爸爸一定要到学校来，并声称他的儿子王云杰已在办公室等他。王云杰的爸爸终于露面了，一个非常精干的男人，个子矮小，但有点凶巴巴。一进办公室的门就对王云杰大骂，我赶忙招呼他坐下，很委婉地把前因后果告诉他，并诚恳地建议他早上送一送王云杰，因为路太远，公交车又不方便，同时也为了安全考虑，这时王云杰插话：他也多次要求自己的爸爸给他买辆自行车或找一家离家近的学校读书，话刚说到这，王云杰的爸爸不由分说，怒火冲天，把王云杰推翻在地，对他拳打脚踢，我们在办公室的老师根本拉不开。王云杰被他爸爸打得抱缩成一团，哀嚎着，鼻涕眼泪一脸都是，是那么的可怜、委屈！那是我感到我眼前的这个男人真是万恶不赦，可恨的很，他不像在打自己的儿子，而是在踢一只咬伤他的流浪狗。刹那间，我非常后悔，自己为什么要把他叫来，心理在不断地责怪自己。随后我用了最打的力气把这个眼睛都打红了的家伙从王云杰的身边拖开，嘴里同时也在不断地劝说，叫他离开，并叫王云杰坐在椅子上休息，但王云杰的爸爸根本不听，拉扯着把王云杰拖出办公室，并声称不让王云杰读书了，他已经受够了。
接下来的两天，我在忐忑不安中度过，我考虑打电话询问一下，但最终没打，只是在第一天把情况向学校德育处回报了一下，因为我考虑到王云杰的父亲在火头上，他需要冷静地想一想，毕竟孩子上学是件大事，怎么可能他说不让上就不上呢？果然，第三天的一大早，我才到教室门口，就见到王云杰和一个女人站在那儿。当时因为高兴，我的心里感到热乎乎的。但我仍然假装很冷淡，把早读上完了，才叫他们进办公室。那个女的自称是王云杰的阿姨（他爸的相好），因为王云杰的爸爸不好意思来，所以让她送王云杰来学校。王云杰的阿姨说，王云杰的爸爸脾气暴躁，在家动不动就打王云杰兄弟俩。我询问了王云杰的伤情，并耐心地告诉他要认真学习，因为他的爸爸赚钱养活他们不容易，而且他们的亲生妈妈走得早，要好好孝敬爸爸，帮助家里做一些家务事。王云杰眼里噙着泪水，低着头。从那以后，王云杰再也没有迟到和旷课过，而期中考后的家长会，他的家长也不曾露面，王云杰依然在课上讲话、有时缺交作业。
从那以后，我也理解了学生们为什么怕老师喊家长，因为老师喊来的是对他们的一番打骂。作为班主任，我也在思考，有些家长是通情达理的，因为学校需要家长的配合，只有家校共同努力，才能更好地教育好孩子。但现在，我们的大部分学生由于家庭环境的特殊性，跟随父母远离家乡来到了昆明，父母又忙于生计，根本无暇顾及他们或无能力教育他们，家庭教育的缺失加大了学校教育的难度，因而作为班主任，我们需要对每位学生，特别是问题学生付出更多的关爱。在班上关心、爱护每一位学生，细心地观察他们细微的变化，既及时发现他们的不足，又及时找到他们的优点。站在学生的立场，考虑问题，对他们多点理解、多点关爱，让他们逐渐找到学习的乐趣，在学习中健康快乐地成长。